Wykonawca: FisherTytuł: Za WszystkoMuzyka: Piotr Stawowczyk, Michał Bagiński Słowa: Piotr Stawowczyk, Teresa Kułakowska #Fisher #ZaWszystkoZapraszamy do pobi Jul 27, 2023 - Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube. Translations in context of "Przepraszam za wszystko, co" in Polish-English from Reverso Context: Przepraszam za wszystko, co zrobiłem. a za oknem czego dotkniesz wszystko mokre przez te krople. jesteśmy razem tylko parę chwil o tobie marzę - poprzez życie iść. a za oknem czego dotkniesz wszystko mokre przez te krople. stoi słodycz w szkle lecz chciałbym teraz słodkie usta twe - co ty wybierasz? 2K views, 104 likes, 70 loves, 41 comments, 1 shares, Facebook Watch Videos from Zosia pragnie smakować życia: Info od mamy Zosi 珞 „Jesteśmy, kochani przepraszamy za brak informacji. Tak bardzo 1,706 Likes, 58 Comments - Agata Młynarska (@agata_mlynarska) on Instagram: “ruszamy z akcją społeczną #NIEPrzepraszamZa Chcemy uświadomić nam kobietom, że ciągle za wszystko…” . PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacjiProgram pracy na zajęciach wokalno muzycznych * - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów. Zajęcia wokalno muzyczne mają na celu pobudzanie i rozwijanie wyobraźni i ciekawości poznawczej dziecka, pomaganie w odkrywaniu własnych możliwości twórczych, kształcenie poczucia rytmu i koordynacji ruchowej oraz kształcenie zainteresowań i uzdolnień muzycznych. Prowadzę takie zajęcia z uczniami juz od kilku lat i chcę podzielić się swoją wiedzą na ten temat z innymi nauczycielami. Dlatego tez pragnę zamieścić swój autorski program pracy na zajęciach wokalno - muzycznych. PROGRAM PRACY NA ZAJĘCIACH WOKALNO-TANECZNYCH KLASA IV B ROK SZKOLNY 2005/2006 Zajęcia wokalno-taneczne w szkole winny spełniać 3 funkcje: poznawczo-kształcącą wychowawczą użytkową Cele kształcenia na zajęciach wokalno-tanecznych: Pobudzanie i rozwijanie wyobraźni i ciekawości poznawczej Pomaganie w odkrywaniu własnych możliwości twórczych Kształcenie poczucia rytmu i koordynacji ruchowej Kształcenie zainteresowań i uzdolnień muzycznych Rozbudzanie zamiłowań do indywidualnego i zbiorowego muzykowania Przygotowanie do realizowania własnych pomysłów melodyczno-rytmicznych Wdrażanie do aktywności artystycznej kulturalnego wykorzystania wolnego czasu Kształcenie umiejętności współżycia w zespole i odpowiedzialności za jego poziom i wyniki Kształcenie głosu dziecka i umiejętności posługiwania się nim Kształcenie umiejętności tanecznych Kształcenie słuchu muzycznego oraz rozwijanie wrażliwości intonacyjno-emisyjnej Wyrabianie umiejętności nadawania pieśni indywidualnego wyrazu interpretacyjnego Opanowanie różnorodnego repertuaru oraz podstawowych kroków tanecznych polskich tańców narodowych Przygotowanie zespołu do udziału w różnego rodzaju imprezach szkolnych i lokalnych Procedury osiągania celów: Ćwiczenia rozśpiewujące na poszerzenie skali głosu dziecka Ćwiczenia emisyjne i dykcyjne Ćwiczenia rytmiczne, ruchowe Demonstracja Zapamiętywanie tekstów piosenek poprzez analizę melodii, powtarzanie fragmentów melodii,realizację rytmu, recytację rytmiczną Tworzenie mini-spektakli będących połączenie muzyki i ruchu Własne opracowywanie układów tanecznych TEMATYKA ZAJĘĆ Przesłuchanie uczniów, podział głosów Zajęcia organizacyjne, przedstawienie tematyki zajęć, wysłuchanie i przeanalizowanie propozycji uczniów Opracowanie piosenki pt. ”Przepraszamy Was za wszystko”. Zapoznanie z melodią, tekstem oraz przebiegiem rytmicznym piosenki. Opracowanie układu tanecznego do piosenki. Ćwiczenie emisyjno- dykcyjne na materiale piosenki. Piosenka w rytmie poloneza, zapoznanie z tekstem oraz przebiegiem melodyczno- rytmicznym. Polskie tańce narodowe- polonez. Opracowanie układu tanecznego do piosenki w rytmie poloneza. Piosenka w rytmie krakowiaka, zapoznanie z tekstem oraz przebiegiem melodyczno- rytmicznym. Krakowiak- opracowanie układu tanecznego do krakowiaka. Mini- festiwal, prezentacja umiejętności tanecznych na przykładzie wybranego układu do poloneza lub krakowiaka. Przygotowanie zestawu kolęd i pastorałek na koncert świąteczny. Śpiewanie kolęd i pastorałek, ćwiczenia w głosach. Mini play- back show, samodzielne opracowanie choreografii do wybranej piosenki popularnej. Opracowanie wybranych piosenek o tematyce ekologicznej Utrwalenie poznanych piosenek ekologicznych, ćwiczenia na materiale poznanych piosenek. Nawiązanie współpracy z Civitas Christiana, przygotowanie repertuaru na obchodny Dni Kultury Chrześcijańskiej. Utrwalenie materiału, ćwiczenia na materiale piosenek. Piosenki dla dzieci i młodzieży- nauka wybranych piosenek, percepcja, rytmizowanie tekstów, opracowanie układu tanecznego do wybranej piosenki, ćwiczenia z mikrofonem, praca z instrumentami. Ćwiczenia utrwalające poznany repertuar oraz układy taneczne. Przygotowanie piosenek na uroczystość zakończenia roku opracowała mgr Karina Weber Szkoła Podstawowa nr 1 Działoszyn Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: X Zarejestruj się lub zaloguj, aby mieć pełny dostępdo serwisu edukacyjnego. zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Publikacje nauczycieli Logowanie i rejestracja Czy wiesz, że... Rodzaje szkół Kontakt Wiadomości Reklama Dodaj szkołę Nauka godz. 20:00 NOSPR, pl. Wojciecha Kilara 1, Katowice Zobacz na FacebookuBilety w cenach: strefa D – 120 zł, strefa C – 150 zł, strefa B – 170 zł, strefa A – 190 zł. Bilety dostępne na: i kasie NOSPR Sprzedaż rozpocznie się w czwartek 2 grudnia 2021 r. o godz. Uwaga! Z ogromną przykrością informujemy, że koncert Szymona Komasy zaplanowany na 4 maja 2022 r. zostaje odwołany z przyczyn niezależnych od Organizatora. Wszystkie zakupione bilety można zwracać w miejscach zakupu. W razie problemów prosimy o kontakt. Dziękujemy za wyrozumiałość i przepraszamy za wszelkie niedogodności. Zespół Good Taste Production Uwaga! Zaplanowany na 29 stycznia 2022 roku koncert Szymona Komasy z gośćmi w Katowicach zostaje przeniesiony ze względu na obowiązujące ograniczenia i restrykcje związane z pandemią. Nowa data koncertu to 4 maja 2022 r. Miejsce i godzina wydarzenia pozostają bez zmian. Wszystkie dotychczas zakupione bilety zachowują swoją ważność. Dziękujemy za wyrozumiałość i do zobaczenia niebawem! Trzymajcie się zdrowo! Zespół Good Taste Production /// Komasa, Przybysz i Król zaśpiewają piosenki z Kabaretu Starszych Panów W sobotę 29 stycznia 2022 r. w katowickiej sali NOSPR odbędzie się premierowy koncert, podczas którego Szymon Komasa i jego goście: Natalia Przybysz i Błażej Król zaprezentują kultowe piosenki z repertuaru Kabaretu Starszych Panów w zupełnie nowych interpretacjach. Artystom będą towarzyszyć muzycy: Aleksander Dębicz, Bartek Wąsik, Kuba Więcek, Max Mucha oraz Santander Orchestra pod dyrekcją Radosława Labahua. Koncert w Katowicach jest pierwszym przystankiem na wyjątkowej trasie koncertowej. Daty kolejnych koncertów planowanych w kilku miastach w Polsce będą ogłoszone wkrótce. Wydarzenie poprzedziło wydanie albumu „Szymon Komasa – Piosenki z Kabaretu Starszych Panów. Laboratorium” z 12 utworami oraz dwa wideoklipy: „Jeżeli kochać, to nie indywidualnie” z Vito Bambino oraz „Piosenka jest dobra na wszystko” z Joanną Kulig. Artystom w nagraniach towarzyszyła Santander Orchestra – grupa kilkudziesięciu młodych i utalentowanych muzyków zaproszonych do projektu, których talent i umiejętności zostały dostrzeżone przez cenionych ekspertów muzycznych. Mecenasem projektu i całej trasy koncertowej jest Santander Bank Polska. Uwaga! Zakup biletów poza autoryzowanymi punktami sprzedaży (Facebook, aukcje internetowe itp.) stwarza ryzyko zakupu biletów nieoryginalnych lub nieważnych, które nie umożliwią wejścia na koncert. Regulamin wydarzenia jest dostępny na Kościół katolicki od wielu lat stara się udowodnić, że muzyka rockowa i metalowa zawiera przekazy, które promują diabła, szatana i inne piekielne stworzenia, a słuchanie jej spowoduje, że traficie do piekła. Patrząc na stylistykę zespołów pokroju Slayera, Burzum, Immortal, czy dowolnego zespołu black/deathmetalowego trzeba przyznać im rację. Muzyka metalowa bardzo chętnie korzysta ze świata diabłów i demonów, często nawiązując do religii w swoich tekstach, czy nawet gadżetach (słynne koszulki "Jezus to pi*da" od Cradle of Filth). To promuje wolność religijną, czy nawet niekonwencjonalne wyznania (jak np. satanizm), co nie do końca podoba się księżom i innym piosenek stworzonych przez diabłaSą jednak popularne utwory popowe, które mają zdecydowanie bardziej diabelski wpływ na człowieka. I bynajmniej nie chodzi nam o to, że przez nie zaczniecie czcić szatana i postawicie sobie w domu statuetkę kozła. Nie, nie, nie. Mamy na myśli takie piosenki, po których usłyszeniu macie ochotę zrobić komuś (lub czemuś) krzywdę. Powodów dlatego może być wiele - wkurzający beat, irytujący wokal, idiotyczne słowa, a czasami pełen pakiet, czyli wszystkie te 3 cechy na raz. Oto nasza lista 16 utworów, które stworzył diabeł. 1. Dzwonek telefonuW 2019 roku niewiele osób korzysta już z dzwonków. Większość osób ma wyciszone telefony i ustawione jedynie wibracje. Dlatego odgłosy dzwonków telefonicznych są obecnie przerażające i mogą nas wprawić w zakłopotanie. Do tego są skomponowane tak, by nas jak najbardziej irytować. Cóż, dzięki temu przynajmniej szybko odbieramy telefon. Tyle dobrego: 2. Oasis - Wonderwall"I SAID MAYBEEEEEEEEEE" - te słowa zna prawdopodobnie każdy fan muzyki rockowej. "Wonderwall" ma wielki problem związany z tym, że jest bardzo często grany przez rockowe i popowe stacje radiowe. Do tego wokal Liama Gallaghera jest wyjątkowo denerwujący w refrenie i kojarzy się z mocno zakrapianym karaoke. Sama piosenka nie jest zła, ale jej obecność w mediach i społeczeństwie sprawiła, że słyszeliśmy ją zdecydowanie za często: 3. The Verve - Bitter Sweet SymphonyThe Verve wpisuje wpisuje się na listę z podobnych powodów, co "Wonderwall". Chociaż sam motyw przewodni jest bardzo ładny i prosty do rozpoznania, to fakt iż powtarza się przez prawie 5 minut sprawia, że utwór po pewnym czasie zaczyna irytować. Dodajmy do tego symptom "katowania" go do obrzydzenia przez radio, filmy i seriale. Przez to efekt jest prosty - "Bitter Sweet Symphony" jest dziełem diabła, które podnosi ciśnienie za każdym razem, gdy go słyszymy. I to nie w ten fajny sposób: 4. Crazy Frog - Axel FCzy musimy tłumaczyć dlaczego? 5. Weekend - Ona tańczy dla mnie"Ja! Uwielbiam ją! Ona tu jest! I tańczy dla mnie!" - od tego utworu w 2012 roku nie dało się uciec. Nawet zatwardziali metalowcy, którzy nie mają kontaktu z mainstreamowymi mediami prawdopodobnie usłyszeli dzieło Radka Liszewskiego we współpracy z Diabłem tyle razy, że mają już dosyć. Idiotyczny tekst, tandetny beat i wszechobecność tego utworu spowodowały, że kawałek popełnił wszystkie 3 grzechy główne kwalifikujące go do miana "dzieła szatana". 6. Baha Men - Who Let The Dogs OutTo kto wypuścił te psy? My nadal nie mamy bladego pojęcia. I chociaż sam utwór Baha Men ma nawet nutkę przekazu (krytykuje facetów, którzy pijani nachalnie podrywają dziewczyny w klubach), to jest on ukryty pod warstwą wstrętnego wokalu, głupich wokaliz ("Who? Who? Who?" brzmiące jak szczekanie psa przyprawia o ciarki żenady nawet DMX-a), a wszystko jest doprawione paskudnym klipem. 7. The Gummy Bear SongTa piosenka to jeszcze gorsza wersja Crazy Froga. Chyba więcej nie trzeba dodawać: 8. Dżem - WhiskeyWiększość utworów Dżemu cierpi na taką samą przypadłość - syndrom "Urodzenia się w złej generacji". Pod wszystkimi utworami Dżemu na YouTubie możemy przeczytać komentarze pokroju "mam 13 lat i nie nawidze obecnej muzki! sluham dzem kombi i rysiek ridel to był najlepszy wokalista w historii!1!" (pisownia oryginalna). Z drugiej strony mamy zaś idealny przykład postawy typu "kurła, kiedyś to była muzyka, a teraz to nie ma muzyki". Ta otoczka powoduje, że twórczość Dżemu, chociaż sama w sobie nie jest zła, jest dziełem szatana: 9. Trzeci Wymiar - Dla mnie masz stajlaWłaściwie tutaj mógłby znaleźć się jakikolwiek hiphopowy hicior z początków lat 2000. Te były mroczne dla polskiej muzyki mainstreamowej (w sumie dla całej światowej muzyki). Królował nu-metal, w Polsce popularne było Sweet Noise (swoją drogą oni również powinni się pojawić na tej liście z utworem "Jeden taki dzień"), a rap wchodził na salony. I tak triumfy zaczęły święcić mocno mizoginiczne teksty typu "Hej suczki", czy "Dla mnie masz stajla". Wyróżniały się słabymi tekstami, średniej jakości beatami i bardzo, ale to bardzo tandetnymi klipami. Dzieło diabła jak się patrzy: 10. Mandaryna - Here I Go AgainTo miejsce powinno być zajęte przez każdy popowy remix starej rockowej piosenki - te po prostu zwyczajnie nie działają, brzmią tandetnie i są niesamowicie wymuszone. Ale czarę goryczy definitywnie rozlała Mandaryna, która wzięła na warsztat "Here I Go Again" Whitesnake. Przepraszamy, że musimy wam to przypomnieć, ale diabeł maczał przy tym kawałku nie tylko palce, ale całe ręce. I rogi. 11. Denzel - Pump It UpDenzel to postać fascynująca i zasługująca na prace naukowe na jej temat. Jednak jego twórczość była mocno wątpliwa, on sam miał bardzo mizerny (aczkolwiek rozpoznawalny) wizerunek, a dodatkowo utwór "Pump It Up" został kompletnie zniszczony przez pewną Mariolkę z kabaretu. A jak wiemy polskie kabarety są dziełem szatana. I to takim okrutnym. Dlatego Denzel znajduje się na liście jako partner w zbrodni. 12. Metallica - Nothing Else MattersSłucham wszystkiego. Metalu też. Znam Metallikę! Pewnie słyszeliście to w swoim życiu nie raz. Gratulujemy panom z San Francisco tak ogromnego przeboju i cieszymy się, że dzięki nim metal na stałe zagościł w mainstreamie. Ale nie dość, że sam utwór jest niemalże tak ckliwy jak najgorsze glamowe ballady, to jeszcze do tego nie ma dnia, by mainstreamowe radio nie zagrało tego albo "The Unforgiven". Dzięki temu "Nothing Else Matters" jest utworem, przy którym Hetfieldowi pomagał sam diabeł. 13. Feel - Jest już ciemnoZapewne większość z was pamięta, że przed tym utworem nie było ucieczki w wakacje 2007 roku. Utwór był grany przez każdą rozgłośnię radiową, a panowie z Feel z dnia na dzień stali się bohaterami tabloidów. Największe zainteresowanie powodował oczywiście Piotr Kupicha, który z marnym skutkiem starał się naśladować grunge'owych wokalistów z lat 90. Jego irytujący wokal miał tyle samo fanów, co przeciwników. My znajdujemy się w tej drugiej kategorii: 14. happysad - Zanim pójdęNawet trudno jest określić dlaczego "Zanim pójdę" jest takim szatańskim dziełem. Może to irytujący głos i produkcja utworu? Może to nieco zbyt sentymentalne słowa? A może połączenie tego wszystkiego z domieszką bycia non-stop promowanym w radiu kojarzącym się jednoznacznie z "gimbazą"? Nie potrafimy do końca tego wytłumaczyć. Wiemy jedynie, że sam diabeł pomagał panom z happysad w trakcie pisania "Zanim pójdę". 15. Strachy na Lachy - Dzień dobry, kocham CięNaprawdę nie wiemy, co w tym utworze jest gorsze - ta harmonijka na początku, ten grafomański i jednocześnie tandetny tekst, czy cała reszta instrumentów. Ten kawałek jest tak zły, że nie ma najmniejszej szansy na to, by w jakikolwiek sposób go naprawić. Strachy na Lachy naprawdę miały wiele szczęścia, że "Dzień dobry, kocham Cię" stało się tak ogromnym przebojem. Naszym zdaniem pomógł im w tym pewien rogaty jegomość. 16. Popek/Gang Albanii/Król Albanii - cała dyskografiaKról Popuś I, jaśnie panujący Albanii musi być z diabłem na Ty, bo sukces który osiągnął jest wręcz niewiarygodny w porównaniu do tego, co prezentuje swoją muzyką. Zobacz także: 10 najgorszych coverów Guns N' Roses Uczniowie klas trzecich zajmują ustalone miejsca. Dekoracja okolicznościowa – cytat:„O wieku młody! Tyś wiosną człowieka,Na tobie ziarno przyszłości on sieje,Z którego potem resztę wieku żyje”. ( tarcza zegarowa, na której zaznaczono lata: 2002, 2003 i Wprowadzenie flagi państwowej. Odśpiewanie hymnu Powitanie gości (prowadzący). 3. Wystąpienie dyrektora Wręczenie nagród wzorowym Ślubowanie absolwentów (po jednym przedstawicielu z każdej klasy):My, absolwenci Gimnazjum w Mońkach naszej Ojczyźnie i Tobie, Szkoło ś l u b u j e m y:- zdobytą wiedzę, umiejętności i sprawności jak najlepiej wykorzystać w dalszym swym życiu,- zawsze pracować sumiennie i uczciwie, czynnie współuczestniczyć w życiu Kraju,- w dalszym życiu wysoko nieść zaszczytne miano WYCHOWANKA GIMNAZJUM W Część (podkład muzyczny – Vivaldiego); parafraza „Inwokacji”Szkoło moja! Ty jesteś jak zdrowie,Ile cię trzeba cenić ten tylko się dowie,Kto cię skończył. Dziś wiedzę dostrzegam w całej ozdobie,Pamiętam i wypisuję, bo tęsknię po święta, co mądrej bronisz wiedzyI w leniwej uczysz klasie! Ty, co lud uczniowskiNauczasz z wielkim trudem,Jak mnie ucznia do nauki powróciłaś cudem,Gdy od wrzeszczących kolegów pod twoją opiekęOfiarowany, leniwą podniosłem powiekęI zaraz mogłem do twych klas proguIść, za wróconą ambicję podziękoować BoguTak nas powrócisz z trudem na wiedzy przenoś moją duszę utęsknionąDo tych tablic pomazanych, do tych ławek popisanych,W gimnazjalnych klasach porozstawianych,Do tych kajetów pochlapanych sokiem, napojami,Wymiętych i brudnych, upstrzonych czerwony długopis, kartka jak śnieg uczniowskim rumieńcem ortografia pała...Piosenka: „Ale to już było” M. Rodowicz (refren 2 razy)Spiker Witam państwa pierwszego września 2001 roku. Dziś rozpoczęli naukę uczniowie jednego z wielu gimnazjów w Polsce – Gimnazjum w Mońkach. Rozmawiamy z przedstawicielami rocznika się podoba nowa szkoła?UczeńCzy ja wiem? Właściwie niczym się nie różni od nastroje w pierwszym dniu nauki?UczeńSporo fajnych chłopaków, więc będzie co robić przez następne planujecie po gimnazjum?UczeńW 2004 roku? Kto dziś o tym myśli? Jeszcze tyle lat przed nami!RecytatorTak zdawało się nam, gdy wkraczaliśmy w mury naszej szkoły. Trzy lata minęły bardzo szybko i dzisiaj możemy tylko powspominać chwile spędzone w ławkach, na przerwach. RecytatorTrzy lata w naszym gimnazjumMinęły bardzo z nas pamięta Po kolei uczniowie bardzo narzekali,Jednak na lekcje codziennie uczył się okey,Jeden więcej, drugi wytrwale nas ćwiczyła,Jednak nie wszystkim do głowy dużo równania oraz różne bryłkiTo dla wielu były prawdziwe historii znów stres nowy,Bo nic nie chciało wchodzić do był to przedmiot taki,Który kochali wszyscy z naszej się chemii, boMamy w głowach zawdzięczamy, Że kierunek do domu znamy. Dzięki biologii każdy już wie,Że człowiek to jest było na fizyce, Za to lekko na angielski, dobrze o tym wiecie,Był najfajniejszym przedmiotem na komputera to informatykaZ nią się chętnie każdy religii można rzec tyle,Były to niezapomniane po gimnazjum paskudna musiała się skończyć Za minutę start”;RecytatorIm więcej kto z nas umie,Tym bardziej wie, jak mało,I łatwiej to rozumie,Im więcej kto z nas okruch tylko w tłumieStanowi wiedzę całą –Im więcej kto z nas umie,Tym bardziej wie, jak zawdzięczamTym, których nie z nimi zawsze są udane,Koncerty wysłuchane,Katedry zwiedzone,Krajobrazy wyraźneRecytatorA kiedy nas rozdzielaSiedem gór i rzek,Są to góry i rzekiDobrze znane z jest zasługą,Jeżeli żyją w trzech wymiarach,W przestrzeni nielirycznej i nieretorycznej,Z prawdziwym, ruchomym nie wiedzą,Ile niosą w rękach Wam, nauczyciele, za naukę czytania i pisania, za piątki i za szóstki, za minusy i plusy, za pochwały, nagany, za cenzurki z paskami i za „wiem”, „umiem”, „chcę”, i za „kim być?”, „jakim być?”, za naukę „jak żyć”, jak wypowiadać słowa o miłości, dobroci, krainie słońca, za to, że biegniemy coraz śmielej po ścieżkach wiedzy ku przyszłości razem dróg przebytychIle ścieżek przedeptanychIle w trudzie nieustannymWspólnych zmartwień, wspólnych wszystkie takie chwileOcalić od ciepłe i serdeczne słowa kierujemy do naszych wychowawców. W imieniu wszystkich klas trzecich dziękujemy za Waszą pracę, troskę i pomoc, na którą zawsze mogliśmy liczyć. Dopiero teraz, patrząc z perspektywy czasu dostrzegamy, ile wysiłku włożyliście, Drodzy Wychowawcy, w nasze wychowanie. To wy uczyliście, że pojęcia nie są tylko wyrazami. Występkowi przeciwstawialiście cnotę, kłamstwu – prawdę, brzydocie – piękno, tchórzostwu – męstwo. Za trud oddzielenia światła od ciemności z serca dziękujemy. Przepraszamy też za wszystkie zmartwienia i przykrości, których byliśmy „Przepraszamy was za wszystko”;(wręczenie kwiatów wychowawcom)Recytator„W wychowaniu chodzi właśnie o to,ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem;o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał,aby więc poprzez wszystko, co ma, co posiada,umiał bardziej i pewniej być człowiekiem, to znaczy, ażeby równieżumiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”... (Jan Paweł II)NarratorNasze sukcesy nie byłyby możliwe bez udziału rodziców. Dziękujemy Wam kochani za troskliwą opiekę, za wasze nieprzespane noce i za pomoc, na którą zawsze mogliśmy „Cudownych rodziców mam” sposób, kończąc pewien etap w życiu, nie zadumać się nad przeszłością, ale nie sposób też nie zerknąć nieśmiało w się ogrom pytań, na które każdy z nas musi sobie odpowiedzieć czujesz wiatr?On wieje dla nas!Obejmuje nas swoją muzyką i szepce wplątując się w widzisz słońce?Ono świeci dla nas!Jego promyki łaskoczą nas w policzki,A usta pod ich wpływemRozchylają się i chłoną światłoJak płatki najdelikatniejszych słyszysz szemranie strumyka?Jest dla nas!Mruczy i wije się, spływa po kamykach,Prosi, aby zanurzyć w nim ochłodzić nasze rozgrzane czujesz przyszłość?RecytatorJestem bezsilna,Rzucona przez fale się przyszłości,lękam się dnia, zamyka mi ustaPrzed słowami rzeczywistość mnie nie zgubi,Nie porwie na pustkowie?Czy poczuje ziemię pod bosymi stopami?Czy zapuszczę korzenie, czy oprę się huraganom,dniom naszego wieku, naszej codzienności?Czy będę zdolna być człowiekiem, a nie robotem?RecytatorKażdego dnia wśród szumnych prawdNajprostsze z pytań dyktuje świat:Dokąd mam iść? O co się bić? Dla kogo warto żyć?...Jak w każdej grze musimy miećCzasami szczęście, by wiodło pogoni dnia niejeden raz poznamy życia smak. RecytatorUcz się największej mądrości życia:Uśmiechać się zawsze i wszędzie,Nie żałować tego, co było,I nie bać się tego, co przyjemnie otworzyć oczyI zobaczyć- ba! Cóż – świat tenI tak pięknie go radością otoczyćI objąć „Twój czas”;ChłopakChciałbym kiedyś tu powrócić,Chciałbym kiedyś tu zapukać,Porozglądać się dokoła,By dzisiejszy dzień tu kiedyś wrócić,Chciałabym tu wpaść na upłynie – ja dorosnę,Przejdę pewnie życia tutaj wrócić,Ale tak to urządzonoDziewczynaŻe ty pójdziesz borem..., lasem...ChłopakA ty pójdziesz inną „Piosenka pożegnalna”; absolwentów ( dwie osoby). 8. Wręczenie kwiatów Wręczenie nagród najlepszym Podziękowanie opiekunom Samorządu Uczniowskiego oraz trenerom Wystąpienie przedstawicieli klas Piosenka finałowa – „Do widzenia przyjaciele”; Opracowanie: mgr Lidia Kraszewska(oprawa muzyczna) mgr Elżbieta Grygonauczycielki Gimnazjum w MońkachW scenariuszu wykorzystano materiały zamieszczone w czasopismach: „Korepetytor”, „Biblioteka w szkole”, „Wychowawca” oraz teksty autorskie nauczycieli i uczniów Gimnazjum w absolwentów„Jak blask słońca oświetla wnętrze komnaty, tak nauka rozświetla umysł”Wang ChangDrodzy zebrani!Przeżywając dzisiejszą uroczystość, my, trzecioklasiści mamy jeszcze w pamięci pierwszy dzień nauki w gimnazjum. Wtedy towarzyszyły nam strach, zagubienie, niepewność, ale także ciekawość, chęć poznania nowych ludzi i miejsc w szkole. Dziś również odczuwamy mieszane uczucia. Z jednej strony żal spowodowany koniecznością opuszczenia murów naszego gimnazjum, z drugiej jednak radość na myśl o zbliżających się wakacjach. Na niejednej twarzy zagości dziś łza otarta chwilę później przez ciepły, czerwcowy wiatr. Jest to dzień niezwykły, który z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci, tak samo zresztą jak tysiące pięknych chwil przeżytych w gimnazjum. Jako pierwszoklasiści nie myśleliśmy, że trzy lata miną tak szybko. Nie wiedzieliśmy, że ten budynek przy ulicy Leśnej, z pozoru brzydki, nudny, chłodny będzie gościł w swoich murach tyle radości, smutków- ogólnie- ludzkich uczuć. Nie mieliśmy pojęcia o tym, jak to jest odchodzić ze szkoły, która była miejscem tak wielu porażek, pierwszych miłości, narażania się nauczycielom przez ucieczki czy nieodrobione prace domowe. To było coś, czym żyliśmy na co dzień. A teraz tak po prostu to zostawiamy. Każdy z nas idzie w swoją stronę, zaczyna inne odejdziemy jednak, nie oglądając się za siebie. Właśnie dzisiaj przyszliśmy tu jeszcze raz, aby podziękować Wam, Drodzy Nauczyciele, za trud włożony w codzienną, niby zwykłą, a jednak szczególną pracę, za każde 45 minut poświęcone na realizowanie tematu, zrobienie klasówki czy chociażby obejrzenie filmu. Dziękujemy za zrozumienie i nauczenie nas nie tylko tych skomplikowanych wzorów, dat i miejsc, ważnych wydarzeń, dzieł sztuki i ich autorów, ale przede wszystkim za wpojenie nam podstawowych zasad uczciwego postępowania i właściwego patrzenia na świat, zasad życia wśród innych ludzi, zasad niespisanych na papierze, ale przekazywanych z pokolenia na pokolenie. „Nauka staje się niebezpieczna jedynie wtedy, gdy wyobraża sobie, że osiągnęła swój cel” (George Bernard Shaw).Wiemy, że nasza nauka jeszcze nie osiągnęła swego celu, dlatego zamierzamy ją kontynuować i obiecujemy, że Wasza praca, Drodzy Nauczyciele, nie pójdzie na Edyta M. (pod kierunkiem mgr Lidii Kraszewskiej)Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Tekst piosenki: Do widzenia profesorze Teskt oryginalny: zobacz tłumaczenie › Tłumaczenie: zobacz tekst oryginalny › Choć nam dzisiaj więcej wolno,Bo matura już w kieszeni,Bo się ma już to świadectwo dojrzałościTęskno nam za gwarem szkolnymI to chyba się nie zmieniChociaż zawsze się marzyło o wolnościProfesorze, pókiś jeszcze blisko nas,Profesorze, wysłuchaj póki czasTą piosenką Cię żegnamy, profesorze,Nasze myśli będą zawsze z Tobą szłyTą piosenką przepraszamy, profesorze,Za kłopoty przepraszamy i za łzyTo jest nasze, profesorze, pożegnanie,A niełatwo nam się rozstać, co tu kryćPrzyrzekamy rozwiązywać Twe zadanie,Jak uczciwie i mądrze żyćDziś żegnamy szkolne mury,Naszych dobrych profesorów,Przez nas wkradł się siwy włosNa Wasze skronieDziękujemy z świadectwa,Za wykucie, trudnych wzorówJuż nie dzieci, lecz dojrzałe stare konieTą piosenką Cię żegnamy, profesorze,Nasze myśli będą zawsze z Tobą szłyTą piosenką przepraszamy, profesorze,Za kłopoty przepraszamy i za łzyTo jest nasze, profesorze, pożegnanie,A niełatwo nam się rozstać, co tu kryćPrzyrzekamy rozwiązywać Twe zadanie,Jak uczciwie i mądrze żyć Brak tłumaczenia! Pobierz PDF Słuchaj na YouTube Teledysk Informacje Filipinki - polski żeński zespół wokalny powstały w 1959 roku w Technikum Handlowym w Szczecinie z okazji 15-lecia szkoły. Debiut zespołu miał miejsce w 1960 r. na konkursie piosenki Szukamy młodych talentów, nazwa została przyjęta po pobycie w redakcji dwutygodnika Filipinka. W roku 1962 zespół wystąpił w radiowym konkursie Mikrofon dla wszystkich, dzięki któremu zyskały coraz większą popularność. Zespół wystąpił w Opolu na Krajowym Festiwalu Polskiej Piosenki. Read more on Słowa: brak danych Muzyka: brak danych Rok wydania: brak danych Płyta: brak danych Ostatnio zaśpiewali Inne piosenki Filipinki (8) 1 2 3 4 5 6 7 8 0 komentarzy Brak komentarzy

przepraszamy was za wszystko piosenka